Teaching English with Alexis

En el post de hoy voy a hablar sobre el DSM-5 ( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition). Este manual fue publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría en el 2013. Consiste en una clasificación de los diferentes trastornos mentales que pueden haber, explicando además las posibles causas y en qué consisten. Creo que como profesores es muy importante que seamos conscientes de los diferentes trastornos mentales que hay, ya que es posible que tengamos alumnos que padezcan de ellos y debemos saber cómo abordarlo. Es esencial que los alumnos, aun teniendo las dificultades que se les presente, se sientan que están en un ambiente de comprensión y ayuda.  Como ya he mencionado antes, el DSM-5 habla de los diferentes trastornos mentales, pero yo voy a enfocarme solo en un campo: los trastornos de ansiedad . He elegido este porque muchos más alumnos de los que creemos sufren ansiedad, y es importante saber que tipos hay. Cada vez hay más casos de ansiedad

Hi! En la clase de hoy hemos tenido la oportunidad de conocer un centro concertado en Pontevedra, Galicia llamado "O Pelouro". Fue fundado por Juan Llauder y Teresa Ubeira en 1973. Consiste en un colegio bastante pequeño, de unos 70 alumnos según su página, que se enfoca en niños y niñas con diferentes capacidades tanto físicas como cognitivas. Esto les da una oportunidad de desarrollarse en un ambiente donde sus necesidades educativas sean prioridad y de estar rodeados de alumnos que también están pasando por lo mismo que ellos. Los alumnos aprenden a un ritmo adaptado a sus necesidades y disfrutan de las actividades que se les plantea. Se puede encontrar más información en la página de O Pelouro . Personalmente, me parece una muy buena iniciativa, ya que hay casos donde los niños en estas situaciones van a colegios donde no reciben la atención que necesitan, algo que puede afectarles negativamente. No es algo que se pueda llevar a cabo en todos los colegios, por lo que esta

Hello! En el post de hoy trataré de definir las siguientes profesiones: "coach educativo", "tutor", "orientador", "asesor", e "influencer". Considero que un coach educativo es una persona cuya función principal es ayudar al alumnado a aprender a estudiar, regular emociones, y preparse para los exámenes. Algo parecido tiene la función del orientador , que aparte de poder encargarse de estos roles, también deberá guiar al alumno a la hora de tomar decisiones sobre su vida laboral, personal, etc. Estos trabajos no tienen siempre algo que ver con la educación, ya que un asesor puede estar ligado a muchos otros sectores laborales y se encargaría de aconsejar y dar su opinión respecto a ciertos temas. Un tutor se encarga de hacerse responsable de menores o alumnos y debe ayudarles en todo lo que pueda. Finalmente, un " influencer " se dedica a ser un modelo a seguir para las personas que les ven. Esto puede ser bueno o malo, depend

Hello! En el post de hoy voy a utilizar mi segunda entrada libre para hablar de las diferencias entre un instituto en Estados Unidos y uno en España. Para poder comparar el sistema educativo español con el sistema educativo en Estados Unidos, he preguntado a mi madre y a mis primos sobre su experiencia. Actualmente tengo tres primos en "high school" que tienen 17, 15 y 14 años, y dos que siguen en primaria, por lo que he acudido a los primeros para que me cuenten sus vivencias. Hay diferencias claras, como los bailes ("proms"), los famosos partidos de fútbol americano, el típico bus amarillo y otras cosas estereotípicas que salen en las series (que no son siempre ciertas), pero quería enfocarme más en otras diferencias no tan conocidas: - Asignaturas: En España, la elección de asignaturas es bastante limitada. Una vez llegamos a 4º de la ESO tenemos que elegir si vamos por letras o ciencias, pero la mayoría de las asignaturas no podemos elegirlas. Además, no se suel

Hi! En el post de hoy voy a realizar un ranking de algunos blogs de mis compañeros. La verdad es que me parece una actividad bastante difícil, ya que todos llevan mucho trabajo por detrás, por lo que ninguno es mejor que otros. Cada blog refleja nuestra especialidad (en la que podemos encontrar ingenieros, arquitectos, filólogos, historiadores, filósofos, etc) y nuestra personalidad. Aún así, hay algunos blogs que me han llamado la atención y que me gustaría compartir con vosotros: - El Arte de Educar : Lo que me gusta de este blog es que refleje tanto su especialidad, historia del arte, en sus posts. Da a conocer diferentes obras de arte y todo el blog en general me parece muy estético.  - Blog de una Tauro : Me encanta como mi compañera se esfuerza en todos los detalles de su blog, haciendo que quede todo bonito. Además, intenta incorporar las matemáticas, como en su último post , para hacerlas mas entretenidas e interesantes.  - A Growing Mindset : Siendo psicóloga y maestra, puede

Welcome back! En el blog de hoy voy a utilizar una entrada libre para recomendar diferentes páginas donde se pueden encontrar buenos recursos para las clases de inglés. Como profesores, a veces queremos traer material diferente a las clases, pero puede ser difícil encontrarlo. Por eso, quería recomendaros mis páginas favoritas donde yo he encontrado actividades muy interesantes: 1. British Council LearnEnglish Teens : Esta página me gusta mucho porque tiene diferentes apartados que se enfocan en vocabulario, gramática, expresión escrita, etc. Además, tiene varias "clases" ya planeadas que incluyen muchas diferentes actividades que se pueden llevar a cabo en el aula. Sirve para reforzar contenido que se ve en clase.  2. TeachThis : En esta página no todos los recursos son gratis como en la anterior, pero aún así, siempre hay por lo menos una actividad que es gratis y puede servir para el contenido que se va a reforzar. Tiene diferentes secciones que engloban muchas áreas que s

Hi! En el post de hoy voy a reflexionar sobre la participación escolar y en como conseguir que nuestros alumnos participen más en el centro. En mi opinión, es muy importante que los alumnos no solo participen en clase, si no también que participen en el propio instituto organizando actividades y proponiendo ideas. Al especializarme en inglés, quería proponer una idea que tenga que ver con el idioma y consistiría en crear: “El Día Internacional”. Para llevarlo a cabo, se le asignaría a cada clase o curso un país de habla inglesa, y en las semanas antes deberán investigar sobre cada país y crear posters o murales informativos que se podrán colgar por el centro. Además, podrían pensar en una serie de actividades que se puedan hacer sobre cada país e incluso traer comida típica de cada sitio para probarla. Esto además fomentaría la participación de los padres en el centro. Todo esto motivaría a los alumnos a participar en clase, proponer ideas, trabajar juntos e incluso ganar independenc

Hello! En el post de hoy voy a analizar el proyecto educativo de un centro de secundaria de Valladolid. Para ello, he elegido el Colegio Internacional de Valladolid, ya que es donde yo estudié desde Infantil hasta 2º de Bachillerato. Es un colegio privado que tiene desde el primer ciclo de Infantil hasta 2º de Bachillerato, pero para este post me he centrado en el proyecto educativo de secundaria. El colegio explica diferentes valores y que quiere promover, como apoyarles en el proceso de maduración y autoafirmación, desarrollo de talentos, etc. Todo esto está escrito de una forma positiva y potenciadora, animando a los estudiantes. Además, el proyecto educativo enumera una serie de metas y objetivos del alumnado, como la importancia de potenciar los idiomas, la posibilidad de optar por un doble título (español y de educación británica), intercambios, etc. Explican además la metodología de estos objetivos y de como se desarrollan en el idioma.  Todo esto me parece un buen proyecto educ

Welcome back! En el post de hoy me voy a centrar en intentar explicar lo que pienso que es la educación y qué valores se deben trasmitir. Definir la educación es bastante complejo, ya que cada uno cree que unas facetas son más importantes que otras. Aun así, creo que todos podemos estar de acuerdo en que la educación consiste en trasmitir conocimientos y valores a los estudiantes, ayudando a formarles además como personas para la sociedad en la que vivimos.  Ahora bien, no todas las personas estarán de acuerdo con qué valores se deben enseñar en las aulas, ya que esto depende de la sociedad y del contexto. En mi opinión, hay ciertos valores que son indispensables, y que deberían estar incluidos en todas las asignaturas. A continuación enumero algunos de ellos: 1.      Respeto y tolerancia. 2.      Autorregulación de las emociones. 3.      Paciencia. 4.      Empatía y solidaridad. 5.      Aprender a convivir con los compañeros. A parte de estos valores que considero esen

Welcome back! Según la LOMLOE, hay ciertas competencias que se deben abarcar en la educación española, y que deben estar presentes en el currículo de los profesores. Las competencias son las siguientes: 1. Competencia comunicación lingüística. 2. Competencia plurilingüe. 3. Competencia matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería. 4. Competencia digital. 5. Competencia personal, social y de aprender a aprender. 6. Competencia ciudadana. 7. Competencia emprendedora. 8. Competencia en conciencia y expresiones culturales.  Esto es necesario abarcarlo en todos los colegios e institutos de España, pero ¿qué pasa con los que reciben educación en casa? La verdad es que "homeschooling" no es algo común en España, ya que por ley tienen que estar escolarizados de los 6 a los 16 años, por lo que para llevarlo a cabo tendrán que escolarizarse en algún centro a distancia extranjero. Pero esta realidad es muy frecuente en los Estados Unidos, por ejemplo, donde más del 6% de los niños co

Hi! Algunos conoceréis lo que es un "libro blanco", pero para los que no, es una publicación hecha por el gobierno para explicar o resolver algunos temas sobre ámbitos específicos. En el caso de la educación, hay varios libros blancos que presentan posibles mejorías al sistema educativo que tenemos.  En el 2015, el Minsterio de Educación encargó un libro blanco a José Antonio Marina titulado "Libro Blanco de la Educación Docente y su Entorno Escolar". En este libro Marina presenta diferentes propuestas para mejorar el sitema educativo español, donde cabe destacar ideas como evaluar periódicamente a todos los docentes, o que los profesores tengan 7 años de formación (4 de carrera, 1 de master y 2 de prácticas).  La mayoría de las propuestas son bastante difíciles de llevar a cabo, ya que suponen una gran reforma educativa, pero son propuestas que pretenden que la eduación llegue a su máximo potencial. Marina pretende contestar a ciertas preguntas en su libro, entre e

Welcome back! Cuando pensamos en el trabajo de un profesor, la mayoría pensamos en dar clase, preparar actividades, mandar deberes, corregir exámenes, ... pero la realidad es que el trabajo de un docente no se queda solo ahí, ni si quiera solo en el trabajo en el aula, ya que un profesor tiene muchos roles diferentes. Estas funciones del profesorado están recogidas en la LOMLOE, que incluye 12 de ellas, entre las cuales podemos encontrar "atención integral del alumnado", "tutoría, dirección, y orientación y apoyo a los alumnos", "contribución al clima de respeto y tolerancia", ...  Todo esto quiere decir que, a parte de impartir nuestras clases de la mejor manera posible, los profesores además tendremos que encargarnos del bienestar de cada alumno, la preparación de actividades del centro, investigar en la mejora de la enseñanza, entre otras muchas funciones.  Además, a parte de nuestra asignatura, la mayoría de los profesores también son tutores, donde te

Hi! Hoy voy a hablar de algunos de los cambios que trajo la LOMLOE cuando fue aplicada a la educación española con el objetivo de mejorarla en algunos aspectos. En este post me voy a centrar en la parte de la LOMLOE que habla de la enseñanza de idiomas, deportivas y educación para personas adultas (los capítulos VII, VIII y IX).  Además, podréis encontrar un PowerPoint para descargar donde resumo las prinipales ideas de estos capítulos. La LOMLOE, tal y como su nombre nos indica, es una modificación de algunas leyes propuestas por la LOE. Algunos de los cambios que podemos encontrar son los siguientes: Enseñanza de Idiomas: No ha sufrido cambios importantes con la LOMLOE.  Se divide en 3 niveles: A, B, C. Se imparten las lenguas oficiales de la UE y España. Disponen de cursos para preparar a profesores.  Enseñanzas Deportivas: Con la LOMLOE, será necesario disponer del título de la ESO para acceder al grado medio y el de Técnico Superior para entrar al grado superior. Si no se dispone